状況と本質

状況に対する指導ばかりを繰り返すと、
生徒は、無数にある状況に対して、
今、どうすればいいのかと考える癖がついてしまいます。

本質に対する指導（考えるポイントを伝えること）をして、
生徒が「自分で判断する」力を育てたいと思っています。

「自分で判断する」とは。
ここはAだ！　と、ひらめく、決断するのではなく、
考えられる選択肢をまず並べることから始まります。
AなのかBなのかCなのか……。
かたよらず、そこにある選択肢の中から、
今、この状況での最適な答えを選ぶ必要があります。

いかに物事を整理してとらえて、
別の切り口にある選択肢を並べて考えないかが重要です。


作品づくりには、いつでもどんなときにも通用する正解はないけれど、
今、この状況の中で、自分が決定する答えはこれだと判断する力がなければ、
なかなかよい作品をつくることはできません。

考えることは、技術です。
練習を繰り返せば上達し、
練習しなければなかなか上達しません。

　　　　　　　　　　　　　　　サカグチ